İstanbul’da Siyaset, İktisat ve Toplum Araştırmaları (SETA) Vakfı tarafından düzenlenen ‘Türk Eğitim Sisteminde Dönüşüm Sempozyumu’na katılan Bakan Tekin, etkinliğin açılış konuşmasında bu eğitim öğretim yılında kademeli olarak uygulanmaya başlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çocukların ulusal ve manevi kıymetlere sahip bir formda yetişeceklerine dikkat çekti. Bakan Tekin, yeni müfredatla radikal değişiklikleri gerçekleştirdiklerini lisana getirerek şunları söyledi:
YENİ PROGRAMLARIMIZI HAYATA GEÇİRDİK
“Çocuklarımıza bu milletin bir modülü olduklarını öğretmek durumundayız. Onların ulusal ve manevi bedellere sahip, bu ülkenin ve coğrafyanın bir mensubu olmaktan gurur duyan ve dünyanın neresinde olursa olsun bir haksızlık gördüklerinde ataları üzere haksızın yanında olmayı bir hayat standardı olarak gören bir jenerasyon olarak yetişmesini istiyorduk. Bundan hareketle 2024-2025 eğitim öğretim yılında radikal bir değişiklik yaparak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yeni programlarımızı hayata geçirdik. Bu çok değerli bir adımdı.
STRATEJİMİZİ GELİŞTİRMEYİ AMAÇLADIK
Bunun yanı sıra bir adım daha attık ve dünyadaki öğretmen yetiştirme sürecinin nasıl ilerlediğine dair birçok araştırma okuduk. Türkiye’de öğretmen yetiştirme süreciyle ilgili de bir sorun olduğuna kanaat getirdik. Öğretmenlerin akademik başarısıyla ilgili yapılan değerlendirmelerde bir öğretmenin lakin mesleğinin 15’inci yılında çocuklara akademik muvaffakiyet verme noktasında muadilleriyle birebir noktaya geldiğini gördük. Yani öğretmenlerimiz 15 yıl boyunca o noktaya gelemiyor. Öteki ülkelerde ise öğretmelerin birinci yıllarında muvaffakiyet ve performansları en yüksek seviyede. Burada bir yanılgı vardı. Birtakım ülkelerde öğretmen adayları mesleğe başlamadan evvel okullarda yaklaşık 500 saat stajyer ya da aday öğretmen olarak çalışıyor. Bizde ise maalesef bu türlü bir durum yoktu. Bu yüzden öğretmen yetiştirme stratejimizi geliştirmek gayesiyle ‘Milli Eğitim Akademisi’ni hayata geçirdik. Bunu çok önemsiyorum.”
MİNİKLERE BİLİM VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİ
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul programı kapsamında bu yıl bilim ve teknoloji eğitiminin uygulanmaya başlandığı İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Anaokulu’nu ziyaret etti. Burada çocuklarla bir ortaya gelen Bakan Tekin, onlarla sohbet etti. Okulun bahçesinde yer alan ağaç meskende çocuklara kitap okuyan Bakan Tekin, ardından kar tatilinde neler yaptıklarını sordu. Bakan Tekin ziyaretinin sonunda ise öğretmenlerle bir ortaya geldi.
İTÜ ANAOKULU’NDA BİLİM VE TEKNOLOJİ
İTÜ Anaokulunda uygulanan bilim ve teknoloji eğitimi çocukların bilişsel, dijital ve mühendislik hünerlerini geliştirmeyi amaçlıyor. Ayrıyeten bu model, disiplinler ortası bir öğretim dizaynıyla çocukların geleceğe hazırlanmalarını hedefliyor. İTÜ Anaokulu Müdürü Fatma Sıhhat Beydoğan, birinci sefer 2023 yılında öğrenci kabul ettiklerini ve bu yıl bilim ve teknoloji odaklı eğitim modelini uygulamaya başladıklarını söyledi ve şöyle devam etti:
“Okulumuzda 85 öğrencimiz ve 15 öğretmenimiz var. 3, 4 ve 5 yaş kümeleri okulumuzda bulunan 6 derslikte eğitim alıyor. 36 aydan itibaren çocukları okulumuza kabul ediyoruz. Bilim, teknoloji ve tabiat yüklü eğitim programımız hazırlandı. Bu programda Finlandiya modelinden esinlendik. Bahçemizde yer alan barakalar ve parkurlar, çocukların büsbütün doğal ortamdan soyutlanmadan tabiat içerisinde eğitim almasına imkan sağlıyor. Burada çocuklar çamur içerisinde oyun oynuyor, kar yağarken dahi tabiatla buluşuyor. Bilim ve teknoloji programı şu an için yalnızca bir sınıfta uygulanıyor. Fen, matematik ve bilim yüklü bir eğitimimiz var. Burada teknolojinin yalnızca tablet ve telefondan ibaret olmadığını ve legolarla da farklı eserler üretebileceklerini gösteriyoruz. Çocuklara ziyan vermeyecek materyallerle deney yapmayı öğretiyoruz. Bu sayede üretebilmeyi, ürettiğini kullanabilmeyi ve bunun gerçek hayatta işe yaramasını sağlamayı yaşayarak öğreniyorlar.”